Adelio Dias; Marta Macedo Kerr Pinheiro Política de Governo Eletrônico em Moçambique: um olhar na perspectiva de uma Cultura de Informação também, de munir o usuário de um conjunto de habilidades necessárias para localizar, interpretar, analisar, sintetizar, avaliar e usar eficazmente uma informação em qualquer fonte, para a resolução de um problema ou para a tomada de uma decisão (CAMPELLO, 2003). Já cultura de informação, não se refere apenas ao uso proficiente de recursos informacionais, mas também, à construção e compartilhamento dessa informação. Porém, com vista a uma melhor compreensão deste conceito, afigura-se-nos pertinente resgatar a noção de cultura que, associado ao processo de transmissão e recuperação da informação, dar-nos-á uma dimensão conceitual mais abrangente do conceito de cultura de informação. O conceito de cultura, como se sabe, remonta há vários séculos. Schein (2001, p. 29-36), define-o como um elemento que molda e integra um determinado grupo a um determinado ambiente e faz com que esse mesmo grupo adote a forma correta de pensar e agir nesse ambiente em que está integrado. Esta definição remete para duas dimensões diferentes desse conceito - a antropológica e a sociológica, - sendo pertinentes as suas descrições, dada a abrangência que cada uma delas encerra. Assim, do ponto de vista sociológico, o conceito de cultura refere-se a um Conjunto diversificado de demandas profissionais, institucionais, políticas e econômicas, tendo, portanto, visibilidade em si própria. Ela compõe um universo que gere (ou interfere em) um circuito organizacional, cuja complexidade faz dela, geralmente, o foco de atenção das políticas culturais (BOTELHO, 2001, p. 74). A dimensão sociológica de cultura não se constitui no plano do quotidiano do indivíduo, mas sim em âmbito especializado. É uma produção elaborada com a intenção explícita de construir determinados sentidos e de alcançar algum tipo de público, através de meios específicos de expressão. Para que essa intenção se realize, ela depende de um conjunto de fatores que propiciem, ao indivíduo, condições de desenvolvimento e de aperfeiçoamento de seus talentos, da mesma forma que depende de canais que lhe permitam expressá-los (BOTELHO, 2001, p. 74). Já na perspetiva antropológica, a cultura produz-se através da interação social entre os indivíduos que Inf. Inf., Londrina, v. 17, n. 1, p. 60 – 77, jan./jun. 2012 http://www.uel.br/revistas/informacao/             63