Projecto 1: Currículos e Certificação em ICTs Curto Prazo (2002-2003) Descrição: desenvolvimento rápido e a disponibilização das ICTs tem trazido inúmeros benefícios tanto para o Estado como para os sectores não governamentais. Ao mesmo tempo, estas tecnologias têm trazido novos desafios, com impacto directo na capacidade humana. A mudança dos processos de negócios tradicionais para soluções baseadas no uso de ICTs implica uma mudança correspondente na força de trabalho — da situação tradicional de trabalhadores manuais para a nova situação de trabalhadores do conhecimento. É necessário um sistema de currículos e de certificação aos vários níveis na área de ICTs para assegurar que os trabalhadores dos sectores púbico e empresarial possam efectivamente absorver e usar as ICTs. Para permitir que a certificação da força de trabalho seja baseada em currículos padronizados que não dependam do provedor do curso ou formação, é importante estabelecer-se um programa similar ao da International Computer Driving License (ICDL) da UNESCO. Este programa permitirá que só as entidades ou instituições com acreditação para o efeito estejam autorizadas a conferir títulos e certificados que sejam reconhecidos e aceites a nível nacional. O Governo encoraja muito o estabelecimento no país de centros de formação em informática conferindo certificação reconhecida internacionalmente, do género aos autorizados pela Microsoft, Cisco, IBM, etc. O objectivo deste projecto é de criar uma massa critica de formadores, examinadores, utilizadores e técnicos qualificados de ICTs. Numa fase inicial, a nível das províncias, os CPRDs poderão estar entre as primeiras entidades autorizadas a emitir tais certificados, de modo a expandir o programa ao nível local e levá-lo às zonas remotas. Nas zonas urbanas e nas capitais provinciais, o projecto pode ser complementado por formação especializada e certificação em aplicações comerciais a serem providenciadas pelo sector privado e pela certificação em Open Source Software (OSS) para os vários níveis técnicos. O Actividades Principais " " " " Identificação de currículos e parceiros adequados Identificação de entidades locais para a certificação Administração contínua de exames Identificação de parceiros do sector privado, incluindo OSS Resultados " " " " Área Capacidade Humana, Investigação e Desenvolvimento Âmbito Pacotes especializados com conteúdos baseados em padrões/exames comuns Uma série de instituições de certificação. Uma massa crítica de utilizadores e pessoal técnico certificados Uma massa critica de pessoal certificado em aplicações comerciais e OSS Duração Implementado por Estimativa Orçamental 2 Anos CPInfo, MT, CPRDs Sector Privado US$5.480.000,00 Nacional e Provincial Status Por Financiar Projecto 2: SchoolNet - Internet para as Escolas Médio Prazo (2001-2004) Descrição: ste projecto tem como base a experiência do projecto Schoolnet em curso. No actual arranjo, o MINED é responsável pelos aspectos operacionais e substantivos do projecto Schoolnet para escolas secundárias e está a desenvolver capacidades descentralizadas de manutenção e suporte. Na fase seguinte, será revista a divisão de responsabilidades para o estabelecimento da conectividade nas escolas secundárias e a elaboração de conteúdos. O MINED irá considerar também o estabelecimento de procedimentos para as organizações que doam computadores às escolas, incluindo a definição dum pacote computacional para os laboratórios escolares, especificações computacionais, formação, acordos de manutenção com as organizações locais e formas para a cobertura dos custos de conectividade por um período mínimo. O MINED focalizará as suas atenções na componente relacionada com conteúdos ao invés da componente relacionada com o equipamento, fazendo o acompanhamento, implementação, incorporação no currículo de matérias relacionadas com as ICTs e propondo formas de usar as ICTs para o melhoramento da qualidade de ensino em outras disciplinas. Uma vez implantado o programa de apoio, a rede SchoolNet pode ser implementada tão rapidamente quanto os computadores e a conectividade estejam disponíveis — desde que os doadores observem os requisitos definidos pelo MINED para este projecto. A FDC está a desenvolver um programa idêntico, mas para estabelecer a conectividade e os conteúdos nas escolas primárias do segundo grau (EP2). São, assim, complementares os programas desenvolvidos pelo MINED e pela FDC. E 28