‫املحور الثاين‪ :‬احلقوق االقت�صادية واالجتماعية والثقافية‬ ‫الهدف الرئي�سي الرابع‪ :‬تعزيز وحماية احلقوق الثقافية لفئات املجتمع مثل (الأقليات)‬ ‫م�ؤ�شرات الأداء‬ ‫اجلهات املنفذة‬ ‫الن�شاطات الفرعية‬ ‫مراجعة قانون رعاية الثقافة واقرتاح احل���ك���وم���ة ( وزارة ال���ث���ق���اف���ة ) تعديل قانون رعاية الثقافة‬ ‫جمل�س االمة‬ ‫التعديالت الالزمة حول ذلك‬ ‫تعديل نظام التفرغ الإبداعي‬ ‫مراجعة نظام التفرغ الإبداعي الثقايف احلكومة ( وزارة الثقافة )‬ ‫الأردين واق�تراح التعديالت الالزمة‬ ‫حول ذلك‬ ‫�إدراج بنود لدعم امل�ؤ�س�سات والن�شاطات احل���ك���وم���ة (وزارة امل����ال����ي����ة) ‪ +‬ت��وف��ر ب��ن��ود يف امل���وازن���ة ال��ع��ام��ة‬ ‫ت��دع��م امل���ؤ���س�����س��ات وال��ن�����ش��اط��ات‬ ‫جمل�س الأمة‬ ‫الثقافية �ضمن املوازنة العامة‬ ‫الثقافية‪.‬‬ ‫الن�شاط الرئي�سي‬ ‫الأهداف الفرعية‬ ‫‪ .1‬احلفاظ على الهوية الوطنية �إعادة النظر يف الت���شريعات‬ ‫ال��ن��اظ��م��ة للعمل الثقايف‬ ‫و�إبراز مقوماتها‬ ‫واق������ت������راح ال����ت����ع����دي��ل�ات‬ ‫عليها مب��ا ي��ع��زز احلقوق‬ ‫الثقافية‬ ‫دع��م امل�ؤ�س�سات الثقافية‬ ‫ب����امل����م����ل����ك����ة وت�������ش���ج���ي���ع‬ ‫ال�������ص���ن���اع���ات ال���ث���ق���اف���ي���ة‬ ‫خا�صة ال�سينما والدراما‬ ‫ل��دوره��م��ا ب����إب���راز الهوية‬ ‫ال�����وط�����ن�����ي�����ة وال���ت���ن���م���ي���ة‬ ‫االقت�صادية‬ ‫االهتمام بثقافة الأطفال �إدراج بنود لدعم الن�شاطات التي تعنى احل���ك���وم���ة (وزارة امل����ال����ي����ة) ‪ +‬ت��وف��ر ب��ن��ود يف امل���وازن���ة ال��ع��ام��ة‬ ‫لهذه الغاية‬ ‫وال�شباب وتوجيه و�سائل بتعزيز ث��ق��اف��ة الأط���ف���ال وال�����ش��ب��اب يف جمل�س الأمة‬ ‫الإع��������ل��������ام ل��ل�اه����ت����م����ام املوازنة العامة‬ ‫مبختلف جم��االت احلياة‬ ‫االجتماعية ون�شر الأفكار‬ ‫وامل�����ع�����رف�����ة ال����ت����ي ت���رق���ى‬ ‫ب�����س��ل��وك ال���ف���رد وحت����ارب‬ ‫ك����ل ن����زع����ات االن����ح����راف‬ ‫وال���ت���ط���رف وال�����س��ل��وك��ات‬ ‫البعيدة عن قيم املجتمع‬ ‫‪ .2‬ت���وزي���ع م��ك��ت�����س��ب��ات ال��ت��ن��م��ي��ة ا����س���ت���ك���م���ال �إق�����ام�����ة ب��ن��ى ب���ن���اء امل�����راف�����ق اخل���ا����ص���ة ب��االن�����ش��ط��ة وزارة ال��ث��ق��اف��ة ووزارة ال�����ش���ؤون عدد املرافق‬ ‫الثقافية يف اململكة بعدالة‬ ‫البلدية‬ ‫حتتية للن�شاط الثقايف يف الثقافية‬ ‫خمتلف حمافظات اململكة‬ ‫ال����س���ت���ي���ع���اب ال���ف���ع���ال���ي���ات‬ ‫والأن�����������ش�����ط�����ة وت���ف���ع���ي���ل‬ ‫احلراك الثقايف‬ ‫ت����ع����زي����ز ال���ت���ن�������س���ي���ق ب�ين ت���وق���ي���ع ات����ف����اق����ي����ات ت�����ع�����اون م�����ا ب�ين وزارة‬ ‫ال����������ث����������ق����������اف����������ة ع�����������������������دد االت������������ف������������اق������������ي������������ات‬ ‫وزارة الثقافة وم�ؤ����سات وزارة ال��ث��ق��اف��ة وامل���ؤ���س�����س��ات الر�سمية م�����ؤ�����س���������س����ات امل���ج���ت���م���ع امل�����دين عدد الربامج التثقيفية‬ ‫امل��ج��ت��م��ع امل�����دين لتنمية وم�ؤ�س�سات املجتمع املدين وامل�ؤ�س�سات القطاع اخلا�ص‬ ‫ال��ث��ق��اف��ة وال��ن��ه��و���ض بها اخلا�صة لتنمية الثقافة والنهو�ض بها‬ ‫وذل�������ك ل�ل��أه���م���ي���ة ال���ت���ي‬ ‫ي���ن���ط���وي ع���ل���ي���ه���ا ال��ف��ع��ل‬ ‫الثقايف يف �صياغة الهوية‬ ‫‪ .3‬تعزيز وحماية اللغة العربية �إ������ص�����دار ق����ان����ون ح��م��اي��ة ا�صدار قانون حماية اللغة العربية‬ ‫واالرت����ق����اء مب��ك��ان��ت��ه��ا وال��ل��غ��ات ال��ل��غ��ة ال��ع��رب��ي��ة مل���ا ل��ه��ذا‬ ‫الفرعية‬ ‫القانون من �أهمية ودور‬ ‫يف احل��ف��اظ ع��ل��ى ال��ه��وي��ة‬ ‫العربية‬ ‫‪56‬‬ ‫احل���ك���وم���ة (وزارة ال���ث���ق���اف���ة) ‪����� +‬ص����دور ق����ان����ون ح���م���اي���ة ال��ل��غ��ة‬ ‫العربية‬ ‫جمل�س االمة‬