‫املحور الثالث‪ :‬حقوق الفئات الأكرث عر�ضة لالنتهاك‬ ‫الهدف الرئي�سي الثالث‪ :‬تعزيز وحماية حقوق الطفل‬ ‫الأهداف الفرعية‬ ‫الن�شاطات الفرعية‬ ‫الن�شاط الرئي�سي‬ ‫زي��������ادة ال����وع����ي ب���أه��م��ي��ة �إعداد دليل توعوي حول �أهمية ال�صحة‬ ‫�صحة ال��ط��ف��ل اجل�سدية اجل�����س��دي��ة وال��ن��ف�����س��ي��ة واالج��ت��م��اع��ي��ة‬ ‫والنف�سية واالجتماعية للطفل‬ ‫م�ؤ�شرات الأداء‬ ‫اجلهات املنفذة‬ ‫املجل�س الوطني ل�ش�ؤون الأ�سرة دليل توعوي‬ ‫وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م‬ ‫وزارة ال���ت���ن���م���ي���ة االج���ت���م���اع���ي���ة‬ ‫امل����ج����ل���������س االع�������ل�������ى ل�����������ش������ؤون‬ ‫الأ�شخا�ص املعاقني‬ ‫وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م عدد الور�ش والدورات‬ ‫وزارة التنمية االجتماعية‬ ‫ع���ق���د ور�������ش ودورات ت���وع���وي���ة ح���ول‬ ‫ال���������ص����ح����ة اجل���������س����دي����ة وال���ن���ف�������س���ي���ة‬ ‫واالجتماعية للأطفال‬ ‫زي�������ادرة ن�����س��ب��ة امل�����ش��م��ول�ين يف مظلة وزارة ال�صحة‬ ‫التامني ال�صحي بن�سبة منتظمة‬ ‫تطبيق وت��ع��زي��ز خ��دم��ات و���ض��ع �آل��ي��ات لتعزيز خ��دم��ات الك�شف وزارة ال�صحة‬ ‫وزارة الرتبية ولتعليم‬ ‫ال��ك�����ش��ف امل��ب��ك��ر و�آل���ي���ات املبكر حلاالت الت�أخر النمائي‬ ‫وزارة التنمية االجتماعية‬ ‫الإح���ال���ة ل�ل�أط��ف��ال ذوي‬ ‫اخلدمات الطبية امللكية‬ ‫الت�أخر النمائي‬ ‫املجل�س الأعلى ل�ش�ؤون‬ ‫الأ�شخا�ص املعوقني‬ ‫املجل�س الوطني ل�ش�ؤون الأ�سرة‬ ‫‪ .4‬احلق يف التعليم‬ ‫ن�سبة الزيادة ال�سنوية‬ ‫ت���وف���ر �آل����ي����ة م��ع��ت��م��دة ل��ت��ع��زي��ز‬ ‫خ��دم��ات الك�شف املبكر حل��االت‬ ‫الت�أخر النمائي‬ ‫تنفيذ ن�����ش��اط��ات توعوية عقد دورات تدريبية وت��وع��وي��ة حول وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م عدد الدورات وعدد املتدربني‬ ‫ل��ل��م��ع��ل��م�ين ح�����ول �آل���ي���ات �آليات التعامل الإيجابي مع الطلبة ن��������������ق��������������اب��������������ة امل���������ع���������ل���������م����ي����ن‬ ‫نقابة �أ�صحاب املدار�س اخلا�صة‬ ‫ال��ت��ع��ام��ل الإي���ج���اب���ي مع‬ ‫ال���ط���ل���ب���ة ع����ل����ى م���ق���اع���د‬ ‫الدرا�سة‬ ‫تبني ���س��ي��ا���س��ات ت�سهم يف م��واءم��ة البيئة املدر�سية الحتياجات وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م ت����ق����اري����ر رق�����اب�����ة ح������ول �أدم�������اج‬ ‫وزارة ال���������������ش��������ؤون ال����ب����ل����دي����ة االطفال ذوي الإعاقة‬ ‫زيادة ن�سبة الأطفال ذوي االطفال ذوي الإعاقة‬ ‫�أم������������ان������������ة ع���������م���������ان ال�������ك���ب���رى‬ ‫الإع������اق������ة امل�����دجم��ي��ن يف‬ ‫املدار�س‬ ‫عقد دورات تدريبية وتوعوية للتعامل وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م ع�������������������������������دد ال����������������������������������������������دورات‬ ‫مع االطفال ذوي الإعاقة‬ ‫وزارة ال���ت���ن���م���ي���ة االج���ت���م���اع���ي���ة ن�سبة زيادة الأطفال املدموجني‬ ‫نقابة املعلمني‬ ‫ت���ع���زي���ز وت���ف���ع���ي���ل �آل����ي����ات و���ض��ع ���ض��واب��ط ���ص��ارم��ة للرقابة على وزارة ال��ت��رب�����ي�����ة وال���ت���ع���ل���ي���م تقارير رقابة دورية‬ ‫دي���������������������������������وان امل��������ح��������ا���������س��������ب��������ة‬ ‫ال���رق���اب���ة ع���ل���ى امل����دار�����س املدار�س احلكومية واخلا�صة‬ ‫اخلا�صة واحلكومية‬ ‫ه�����ي�����ئ�����ة م�����ك�����اف�����ح�����ة ال����ف���������س����اد‬ ‫تطوير امل��ن��اه��ج املدر�سية ت���ع���زي���ز م���ف���اه���ي���م وم�����ف�����ردات ح��ق��وق وزارة الرتبية والتعيليم‬ ‫و�إدم�������اج م��ف��اه��ي��م ح��ق��وق الإن�سان �ضمن مناهج التعليم‬ ‫الإن�������������س������ان ف����ي����ه����ا ع��ل��ى‬ ‫وزارة الرتبية والتعيليم‬ ‫خمتلف املراحل الدرا�سية التو�سع يف �إن�شاء املكتبات‬ ‫‪70‬‬ ‫م��ن��اه��ج ت��ع��ل��ي��م��ي��ة ت��وف��ر ق��اع��دة‬ ‫�أ���س��ا���س��ي��ة ح���ول م��ف��اه��ي��م حقوق‬ ‫الإن�سان‬

Seleccionar párrafo de destino3

Conectar a un párrafo
Connect to an entity
Disable highlights
Añadir a la tabla de contenidos