Axe Synthèse Objectif général Objectifs spécifiques CAPITAL HUMAIN ET LEADERSHIP 1. Initier des programmes de formation, de recherche et de développement du Numérique ; 94 Renforcer les capacités dans le Numérique et lutter contre l’illectronisme La révolution numérique n’aura tout son sens que si la société dans son ensemble adopte les TIC dans son mode de vie. Ainsi, l’avènement de l’économie numérique en RDC passera inévitablement par la généralisation de l’usage des TIC par les particuliers, les administrations et les entreprises. 2. Promouvoir l’innovation numérique : 3. Organiser des programmes et des chaires d’enseignement du numérique à partir des écoles primaires et secondaires jusqu’aux instituts supérieurs et universités Actions et initiatives • Insérer le Numérique dans le système national d’enseignement et créer les filières d’enseignement, d’études, de recherche et de développement du Numérique dans les écoles, des centres de formation professionnelle, des instituts supérieurs et universités. • Mettre en place des carrefours communautaires d’accès à Internet et d’usages multifonctionnels du Numérique pour large accès au grand public. • Former les formateurs ainsi que les agents et fonctionnaires des administrations publiques à l’usage des outils informatiques. 1. Outiller les développeurs locaux des biens et services numériques ; Répondre en qualifications et certifications professionnelles à la demande du marché du Numérique 2. Encourager les créateurs des industries d’assemblage des terminaux et des équipements numériques ; 3. Produire en grand nombre les ressources humaines hautement qualifiées pour réduire le coût d’accès individuel aux services numériques • Mettre en place des espaces de rencontre, des cadres d’échange et des ateliers de transfert de compétences du Numérique, en apportant une attention particulière aux personnes de troisième âge et celles vivant avec handicap. • Assurer la promotion des startups par la création d’un fonds y afférant, stimuler et primer l’innovation à travers des concours de compétences au sein des pôles scolaires, universitaires, citoyens, administratifs et professionnels.